El cuaderno 'magikoa' de Olentzero
Díle fácilmente a Olentzero qué
ocurre en el día a día.
Qué están haciendo bien tus hijos y qué no están haciendo tan tan
bien.
Un cuaderno ¿¿mágico??
¿¿¿Y cómo es posible???
Así funciona (muy fácil):
Todo lo que los aitas o las amatxus escribís en este cuaderno,
le llega
directamente a Olentzero.
Lo va a saber de todas formas, pero así le llega una nota directa.
Ver los progresos: Permite decirle a Olentzero qué están haciendo muy, muy bien.Y, vale, sí, en qué aspectos hay que mejorar un poquito (aunque seguro que se están esforzando; y sí, eso es lo más importante)
El cuaderno permite a los padres repasar semanalmente con sus hijos cuáles son los progresos que estos están realizando en su día a día, felicitarles por ello y contárselo a Olentzero para que él lo vaya teniendo en cuenta
Y en cambio en qué aspectos tienen que mejorar mucho todavía (también, claro).
¿Por qué no escribirlo ese mismo día?
Si una semana se ha portado muy bien.
O si un día ha ayudado mucho a papá o a mamá.
Si la
andereño
le ha
felicitado o la ha felicitado ¿por qué no escribirlo en el
cuaderno? ¿por qué no decírselo ese mismo
día a
Olentzero? ¿por qué esperar a diciembre?
Escríbelo en el
cuaderno, claro que sí, y que lo sepa ya; a él también le va a
hacer feliz saberlo.
O si les ha felicitado aitite o amama por algo que han hecho bien.
Si aún le sale kili-kolo...
pero lo está intentando...
Si no lo ha conseguido, pero se está esforzando para que le salga bien, aunque de momento le salga 'kili kolo': a veces bien, a veces mal. Pero si lo está intentando y se está esforzando ¿por qué no decírselo a Olentzero?
"Todavía no baja solito por el tobogán, pero se está esforzando mucho y mañana lo va a volver a intentar". Por ejemplo.
Los
'hoy no, pero mañana igual sí'...
A Olentzero
no le importan los resultados,
él premia el
esfuerzo sobretodo. "No sale todo a la primera", les
dice Olentzero muchas veces a los niños.
Si un niño intenta dejar los
ruedines,
pero no consigue andar en la bici ese día, pero lo
vuelve
a intentar al día siguiente; aunque siga sin
conseguirlo,si persevera y sigue intentándolo, para
Olentzero es un
éxito. Apúntalo en el cuaderno:
"Hoy lo ha vuelto a intentar".
No importa ser primero, ni segundo, ni último...
¿Para qué sirve que lo escribas ese mismo día en el cuaderno?
Para que tu hijo confirme que lo importante es intentarlo y no le preocupe no conseguirlo. Es esforzarse lo importante y lo que se premia, no los resultados.
Y, claro, también lo que no están haciendo bien
Importante: A Olentzero no le gusta que estén todo el día con el móvil.
:: No le importa que estén con el móvil un poquito, pero no mucho rato.
O si es la hora de ir a
dormir
y
protestan todos
los
días porque no quieren irse a la cama*.
O si no se comen la verdura.
Más aún, si no lo intentan
si
quiera.
"Xabier dice que no quiere comer la verdura. Y es la segunda semana seguida".
"Nerea no quiere irse a dormir. Y es la hora".
"Nekane no recoge sus juguetes".
